TAREA 2. RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES
A) 8x+5=2x+29
B) 10x+17=3x+2(x-6)+39
C) 16x+2=2x-5(x-6)-9
D) 2x-5(x-4)=4x-8(x+1)+18
E) 8x-3=2x+3(x-9)+18
BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR 2014-2015. ESTE BLOG ESTA CREADO PARA INFORMARTE DE ASUNTOS GENERALES, TAREAS Y CONTENIDOS
viernes, 27 de febrero de 2015
domingo, 22 de febrero de 2015
IMPRIMIR IMAGENES PARA SEMANA 23 - 26 DE FEBRERO
TAREA SEMANA 23 - 26 DE FEBRERO
TAREA 1. RESUELVE LO QUE A CONTINUACION SE PIDE
1. RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA POR MEDIO DE UNA ECUACION
Un avión que vuela a una velocidad de 1 040 kilómetros por hora, va a alcanzar a otro que lleva una delantera de 5 horas y está volando a 640 kilómetros por hora. ¿Cuánto tardará el primer avión en alcanzar al segundo?
2. RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES
3(x+4)=-5x-36
5(r+6)=-5(r-4)
9(n-6)=4(n+4)
3(x+5)+4x=2x+10
5(x-15)+7x=2(x+40)-55
FECHA DE ENTREGA: 25-02-15
1. RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA POR MEDIO DE UNA ECUACION
Un avión que vuela a una velocidad de 1 040 kilómetros por hora, va a alcanzar a otro que lleva una delantera de 5 horas y está volando a 640 kilómetros por hora. ¿Cuánto tardará el primer avión en alcanzar al segundo?
2. RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES
3(x+4)=-5x-36
5(r+6)=-5(r-4)
9(n-6)=4(n+4)
3(x+5)+4x=2x+10
5(x-15)+7x=2(x+40)-55
FECHA DE ENTREGA: 25-02-15
domingo, 15 de febrero de 2015
SEMANA 16 - 20 DE FEBRERO
POR SER SEMANA DE EXAMENES BIMESTRALES NO HAY TAREA. SE LES PIDE A LOS ALUMNOS QUE SE PREPAREN Y ESTUDIEN PARA EXAMEN DE MATEMATICAS A PARTIR DEL SEPARADOR DEL TERCER BIMESTRAL.
domingo, 8 de febrero de 2015
TAREA MIERCOLES 11 FEBRERO
Tarea. Resuelve el siguiente ejercicio.
El director de una escuela secundaria, preocupado por el rendimiento académico de los alumnos, decide averiguar cuántas horas estudian por semana. Para ello, selecciona una muestra aleatoria de 30 estudiantes y mediante una encuesta, obtiene los siguientes datos.
15.0, 23.7, 19.7, 15.4, 18.3, 23.0, 14.2, 20.8, 13.5, 20.7, 17.4, 18.6, 12.9, 20.3, 13.7, 21.4, 18.3, 29.8, 17.1, 18.9, 10.3, 26.1, 15.7, 14.0, 17.8, 33.8, 23.2, 12.9, 27.1, 16.6.
a) Ordena los datos de menor a mayor y organízalos en una tabla de distribución de frecuencias.
b) Representa la información en un histograma y elabora tres preguntas que se puedan responder a partir de la gráfica.
El director de una escuela secundaria, preocupado por el rendimiento académico de los alumnos, decide averiguar cuántas horas estudian por semana. Para ello, selecciona una muestra aleatoria de 30 estudiantes y mediante una encuesta, obtiene los siguientes datos.
15.0, 23.7, 19.7, 15.4, 18.3, 23.0, 14.2, 20.8, 13.5, 20.7, 17.4, 18.6, 12.9, 20.3, 13.7, 21.4, 18.3, 29.8, 17.1, 18.9, 10.3, 26.1, 15.7, 14.0, 17.8, 33.8, 23.2, 12.9, 27.1, 16.6.
a) Ordena los datos de menor a mayor y organízalos en una tabla de distribución de frecuencias.
b) Representa la información en un histograma y elabora tres preguntas que se puedan responder a partir de la gráfica.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)






