SEMANA DE EXAMENES BIMESTRALES

ESTA SEMANA NO HABRÁ TAREAS POR SER PERIODO DE EXAMENES PARCIALES

TAREA MIERCOLES 3 DE DICIEMBRE

Resuelve los siguientes problemas.

1. Una persona da 420 pasos de 0.75 m cada uno para recorrer cierta distancia, ¿cuántos pasos de 0.70 m cada uno necesitaría para recorrer la misma distancia?


2. Un coche tarda 9 horas en recorrer un trayecto siendo su velocidad de 85 km por hora. ¿Cuánto tardará en recorrer el mismo trayecto a 70 km por hora?


3. En una fábrica de chocolates se necesitan 3 600 cajas con capacidad de ½ kg para envasar su producción diaria. ¿Cuántas cajas con capacidad de ¼ de kg se necesitarán para envasar la producción de todo un día? ¿Y si se quiere envasar la producción diaria en cajas cuya capacidad es de 300 g?

PROYECTO SEGUNDO BIMESTRES

Cada equipo demostrará la relación entre el volúmen de un prisma y una piramide que tengan que tengan la misma base. Cada equipo realizó el ejercicio en clase construyendo con cartulina dichos cuerpos geométricos. Sin embargo se debe utilizar otro tipo de material más rigido para realizar la demostración como proyecto.

MATERIAL PARA EL DIA 18 DE NOVIEMBRE

POR EQUIPO:

2 CARTULINAS DE CUALQUIER COLOR
1.5 KG DE ALPISTE
JUEGO DE GEOMETRÍA
TIJERAS
PEGAMENTO

TEMAS PARA EXAMEN PARCIAL

Análisis de casos en los que la media aritmética o mediana son útiles para comparar dos conjuntos de datos.

Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios.

Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de polinomios.

Copia y resuelve la siguiente tarea para el miercoles 5 noviembre

IMPRIMIR CONTENIDO BLOQUE 2

BLOQUE 2

2.1 Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios.

2.2 Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de polinomios.

2.3 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.

2.4 Justificación de las fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.

2.5 Estimación y cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectos o de cualquier término implicado en las fórmulas. Análisis de las relaciones de variación entre diferentes medidas de prismas y pirámides.

2.6 Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos.

2.7 Realización de experimentos aleatorios y registro de resultados, para un acercamiento a la probabilidad frecuencial. Relación de ésta con la probabilidad teórica.

IMPRIMIR MIERCOLES 22 DE OCTUBRE

Imprime las siguientes imagenes en hoja de reciclaje y en blanco y negro

TEMAS PARA EXAMEN BIMESTRAL

1.5 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y pirámides.

1.6 Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, tales como aplicar un porcentaje a una cantidad, determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que representa.

1.7 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.

1.8 Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

SEMANA 6-10 DE OCTUBRE

Para esta semana no hay tarea

IMPRIMIR PARA EL DIA 1 DE OCTUBRE

PROYECTO BIMESTRAL ENTREGA 8 DE OCTUBRE

PROYECTO BIMESTRAL.
REALIZAR UNA MAQUETA A ESCALA QUE SIMULE UN EDIFICIO, DONDE SE PUEDA CALCULAR EL AREA DE LAS SUPERFICIES DE LAS CARAS QUE LO FORMAN.
LA REALIZACIÓN DEL CÁLCULO SE DEBE ENTREGAR POR ESCRITO, DONDE SE EXPLIQUE LAS DIMENSIONES DE TODAS LAS CARAS DEL EDIFICO Y EN ÉL SE ESCRIBAN LOS PROCEDIMIENTOS QUE LLEVARON A CABO.

SEMANA DE EXAMENES PARCIALES

TEMAS PARA PRIMER EXAMEN PARCIAL



1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.

1.2 Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo.


1.3 Identificación de relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos.

TAREA VIERNES 29 AGOSTO

TAREA 1. Escriban el resultado de cada una de las siguientes operaciones como una potencia.

CONTENIDO EN LIBRETA

TU LIBRETA DEBE CONTENER EN ESE ORDEN LO SIGUIENTE:

1. HOJA DE PRESENTACION

2. REGLAMENTO

3. CRITERIOS DE EVALUACION

4. CONTENIDO DEL BLOQUE I

HOJA DE PRESENTACIÓN

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MÉXICO

CICLO ESCOLAR 2014-2015

MATEMATICAS I

ALUMNO:

______________________________________

GRUPO:

___________

PROFESOR:

ING. OSCAR GARCÍA GARCÍA

BLOG:

Matematicas2-ogg-ugmo14-15.blogspot.mx

REGLAMENTO

REGLAMENTO DE LA MATERIA

                                                                  

    CICLO ESCOLAR 2014-2015

El propósito principal de este reglamento es mantener el orden, fortalecer los valores de responsabilidad, respeto y honestidad así como crear  un ambiente de trabajo que favorezca el trato digno entre las personas, la convivencia armónica y el aprendizaje escolar.

1.    Permanecer dentro del aula durante el cambio de la cátedra, esperando la llegada del profesor, en caso de llegar después, de haber ingresado el profesor (a) a clase, los alumnos podrán tener acceso con su correspondiente RETARDO, al acumular tres retardos perderá su 10 % en sus rasgos, en caso de tener 3 faltas injustificadas perderá derecho a examen parcial o bimestral.

2.    No se permite comer en el salón de clase, taller, laboratorios y sala de medios. A la segunda ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

3.    No se permiten palabras altisonantes ni sobrenombres. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

4.    Si se sorprende a los alumnos durante los cambios de clase jugando de manera agresiva (golpeándose, empujándose, ofendiéndose etc.) realizaran servicio social los días sábados.  

5.    Las tareas, actividades y proyectos deberán entregarse el día señalado por el maestro, en caso de no cumplir, no se recibirá en ninguna otra fecha ( salvo casos extremos), y se descontara de su calificación el porcentaje correspondiente a esa actividad o tarea.

6.    Mantener los pasillos libres de mochilas, prendas del uniforme, maquetas, basura, para permitir el libre tránsito.

7.    Toda falta por enfermedad, deberá ser justificada 24hrs posteriores a la expedición del certificado médico, siempre y cuando éste provenga de una institución pública. Cubierto este requisito la  Subdirección autorizará al alumno el derecho a presentar sus exámenes. Sus tareas y/o proyectos deberán ser entregados por el padre o tutor en la fecha acordada.

8.    La libreta debe estar al corriente y contar con los rasgos a evaluar de acuerdo a las indicaciones del maestro. (reglamento pegado y firmado, margen completo, folio, fecha, exámenes firmados y pegados)

9.    Depositar la basura en los botes asignados (orgánico, inorgánico y PET).

10. Portar el uniforme conforme a los lineamientos establecidos en el reglamento de uniformes. Caso contrario no ingresará al plantel y como consecuencia al aula. En el caso de que ingrese con el uniforme completo y durante su estancia en el aula cambie alguna prenda del uniforme por una de vestir, se le retirará y será devuelta por el docente, al padre de familia en la reunión de entrega de boletas bimestrales.

11. Los alumnos(as)  deberán presentarse aseados, las señoritas con cabello recogido, limpio para evitar la pediculosis, sin tintes, sin luces, sin mechas, etc., tocados discretos, sin maquillaje, sin uñas pintadas ni de acrílico, sin pulseras y los jóvenes con cabello corto y bien peinados. Caso contrario no ingresarán al plantel.

12. En caso de extrema necesidad, los alumnos podrán salir al baño de uno en uno, con autorización del catedrático.

13. La hora de entrada al salón de clases después del receso deberá ser puntual, recordando a los alumnos,  que el primer toque es 10:55 hrs. para dirigirse a sus salones y el segundo toque indica el comienzo de la clase 11:00 hrs.

14. No se permite, realizar tareas o actividades ajenas a la materia,  caso contrario, el maestro procederá a retirar las libretas, libros o el material que se esté utilizando, anulando las actividades de ambas asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la Institución.

15. Si el alumno, al finalizar el quinto bimestre, obtiene promedio reprobatorio en cualquier materia,  como  requisito para derecho a examen  extraordinario, deberá  pasar toda la libreta en limpio y al corriente con todas sus actividades.

16. No utilizar aparatos electrónicos dentro del aula (PSP, Tablet, iPhone, Reproductores mp3, Teléfonos Celulares, iPod, Lap tops, Ipads, auriculares, etc.) caso contrario se retirará y se entregará a Subdirección del plantel.

17. Si se sorprende al alumno copiando y/o utilizando acordeones en los exámenes se anulará su porcentaje del examen.

18. Si el alumno reprueba el quinto bimestre, aunque su materia la haya acreditado, tendrá que presentarse al curso de regularización.

19. No se permite prestar ni pedir prestado material con sus compañeros ya que se hará acreedor a la sanción correspondiente en las dos asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la institución.

20. Si el alumno se presenta sin material para trabajar en alguna de sus asignaturas, a la tercera ocasión que reincida en la falta, se le quitará el 10% en alguno de sus rasgos a evaluar.

21.  Al finalizar la jornada de trabajo, el laboratorio o taller deberá quedar limpio, con las mesas limpias, los bancos sobre las mesas y nada de basura en el piso. En caso contrario se bajara el 10% de la calificación práctica.

22.  Utilizar correctamente el mobiliario y los equipos del taller o laboratorio, evitando su deterioro. En caso contrario se deberá reparar el daño causado o perderá la calificación correspondiente a la práctica y será turnado a dirección.

23.  El alumno deberá contar con 3 lapiceros para la clase: Rojo (títulos), negro (escritura) y azul (subtítulos). En caso de escribir texto con rojo, no se aceptara la libreta.

24.  Durante el acto cívico,  los alumnos deberán portarse con respeto, caso contrario tendrán que elaborar un trabajo de investigación de temas relacionados al miso, entregándolo al profesor encargado del grupo.

25.   Durante los simulacros deberán acatar las indicaciones de profesores de grupos y personal administrativo. Caso contrario deberá realizar trabajo social los fines de semana en el plantel.  

               FIRMA DEL ALUMNO                                                  FIRMA DEL PADRE

                               CONFORMIDAD                                                            CONFORMIDAD.



CRITERIOS DE EVALUACION

EXAMEN PARCIAL 20%

EXAMEN BIMESTRAL 20%

TAREAS 20%

ACTIVIDADES 20%

PROYECTO 20%

CONTENIDO BLOQUE I

1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.

1.2 Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo.

1.3 Identificación de relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos.

1.4 Construcción de triángulos dados ciertos datos. Análisis de las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones.

1.5 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y pirámides.

1.6 Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, tales como aplicar un porcentaje a una cantidad, determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que representa.

1.7 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.

1.8 Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

1.9 Análisis de casos en los que la media aritmética o mediana son útiles para comparar dos conjuntos de datos.